新制度下高中如何选择合适的科目组合

     新考推行之后，*三批实行新考改革的省市大多采用“3+1+2”的选科模式。其中“3”是语数外，“1”是物理和历史二选一，“2”是化学、政治、生物、地理四选二。该模式下共有物化生、物化地、物化政、物生地、物生政、物地政、史化生、史化地、史化政、史生政、史生地、史政地12种选科组合方式，考生志愿将采取“专业(类)+学校”的组合方式，那么学生们应如何选科?怎样选择才对自己较有利呢?

在此，给大家总结了四点，选择时可作为参考

1、认识自己的学科偏离;

2、认识自己的学科能力;

3、考虑专业覆盖率;

4、注意学科之间的关联及学科力量。

首先来说**点，简单说来就是：我是“偏理生”，还是“偏文生”。

理解自己偏理还是偏文，较重要的事情就是要了解自己的思维模式，不同的思维模式，在不同科目的学习中会起到不一样的作用。

如果你是“偏理生”，你可能更喜欢有逻辑的表达自己的观点，生活中的你也能用理性去处理很多棘手的问题。将来的你，想从事基础科学研究、工程类、医学类等专业领域。

如果你是“偏文生”，你可能更喜欢充满感情的表达自己的观点，生活中的你对于“人”的思考和观察很多，同时也用艺术的方式表达自己，另外，好像记忆力也挺强的。将来的你，想从事管理类、法学类、文学类、历史研究类等专业领域。

*二点其实简单点说就是： 孩子较擅长较喜欢的科目;如果孩子找不出自己较喜欢的科目， 至少可以观察孩子较不喜欢的短板科目是什么，这样可以相应的用排除法来进行筛选。

*三点呢考虑专业覆盖率，比如物理组合就比历史组合专业覆盖率高一些。

最后一点就是：注意学科之间的关联及学科力量。

   定下可以选择科目之后，余下的四科，如果以上几点都考虑好了，还做不了决定。那就考虑学科之间的关联性，学习方法和思维模式也将有所影响。另外就是在读学校的师资水平、课外培训机构的师资等。

如果你还是不知道如何选择，可以找邯郸创硕报考志愿中心，邯郸创硕教育拥有一批专职的志愿填报研究团队，专业指导高中学业规划，致力于中国高中生科学填报志愿普及工作，逐渐改变过去单纯基于性别选专业、基于学校选专业、基于冷热程度选专业等单一的选专业的方法，迄今为止，已有数千名考生在我们的帮助下考上了合适的专业和理想的院校。

服务对象：高三、高二、高一

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